The Effect of Reward Provision on Learning Outcomes in Islamic Religious Education at SMP Negeri 1 Ma’rang
Kata Kunci:
Reward, Learning Outcomes, Islamic Religious EducationAbstrak
This study aims to analyze the effect of reward provision on the learning outcomes of ninth-grade students in Islamic Religious Education (PAI) at SMP Negeri 1 Ma’rang. The study employed a quantitative approach using a pretest-posttest experimental design. The sample was selected through purposive sampling, and data were collected באמצעות pretest and posttest assessments as well as documentation. Data were analyzed using a paired sample t-test. The results showed an increase in the mean score from 56 (pretest) to 82 (posttest). The distribution of learning outcome categories also improved, as indicated by a decrease in the low category and increases in the moderate and high categories. The t-test results revealed a significance value of 0.000 (< 0.05) with t-count 3.591 greater than t-table 2.045, indicating that reward provision has a significant effect on students’ PAI learning outcomes. Therefore, the alternative hypothesis (H₁) is accepted and the null hypothesis (H₀) is rejected.
Referensi
Andriana, Encep, dan Siti Rokmanah. Pengaruh reward terhadap motivasi belajar peserta didik di kelas 1 SDN Cinanggung. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, Vol,9, No.5, 2023.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2010.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta. 2010.
Aritonang, Irianton, dkk. Aplikasi statistik dalam pengelolaan dan analisis data kesehatan. Yogyakarta: Media Pressindo. 2005.
Dahar, Ratna Wilis. Teori-teori belajar dan pembelajaran. Jakarta: Erlangga. 2011.
Dahwadin dan Farhan Sifa Nugraha. Motivasi dan pembelajaran pendidikan agama Islam. Wonosobo: CV Mangku Madia. 2019.
Dakhi, Agustin Sukses. Peningkatan hasil belajar siswa. Education and Development, Vol.8, No.2, 2020.
Ernata, Yusvidha. Analisis motivasi belajar siswa melalui pemberian reward dan punishment di SDN Ngaringan 05 Kec. Gandusari Kabupaten Blitar. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar, Vol.5, No.2, 2017.
Fadilah, Nur, dan Nasirudin, F. Implementasi reward dan punishment dalam membentuk karakter disiplin siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah Jember. EDUCARE: Journal of Primary Education, Vol.2, No.1, 2021.
Fadilah, Siti Nur, dan Nasirudin, F. Implementasi reward dan punishment dalam membentuk karakter disiplin siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah Jember. EDUCARE: Journal of Primary Education, Vol.2, No.1, 2021.
Firdaus. Esensi reward dan punishment dalam diskursus pendidikan agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, Vol.5, No.1, 2020.
Hawi, Akmal. Kompetensi guru pendidikan agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2014.
Hernaeny, Ul’fa. Populasi dan sampel: Pengantar statistika 1. 2021.
Hurlock, Elizabeth B. Perkembangan anak. (Alih Bahasa Maitasari Tjandra). Jakarta: Erlangga. 1978.
Indrawati, Inda. Investigating the effect of reward and punishment on the student’s learning achievement and discipline. Jurnal Linguistic, English Education and Art (LEEA), Vol.2, No.2, 2021.
Kementerian Agama RI. Al-Qur’an dan terjemahannya. Jakarta: Oasis Terrace Recident. 2015.
Khaeriyah, Ummul. Pemberian reward dan pengaruhnya terhadap motivasi belajar PAI siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Pancarijang. Skripsi. IAIN Parepare. 2024.
Kompri. Motivasi pembelajaran perspektif guru dan siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2015.
Kusyairy, Umi, dan Sulkipli. Meningkatkan hasil belajar siswa melalui pemberian reward and punishment. Jurnal Pendidikan Fisika, Vol.6, No.2, 2018.
Mahermawati, M. Peningkatan motivasi belajar dalam pembelajaran tematik integratif melalui teknik reward siswa kelas V SD Negeri 011 Desa Baru Siak Hulu. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol.7, No.2, 2014.
Mappeasse, Muh. Yusuf “Pengaruh Cara dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Progammable Logic Controller (Pic) Siswa Kelas III Jurusan Listrik Smk Negeri 5 Makassar,” Jurnal MEDTEK, vol. 1 no. 2 2009
Margono. Metodologi penelitian pendidikan. 2014.
Misbahuddin dan Iqbal Hasan. Analisis data penelitian dengan statistik. Cet. I. Jakarta: Bumi Aksara. 2019.
Mualif. Pengolahan dan analisis data penelitian kuantitatif. Lampung. 2023.
Muamar, Irham. Pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Al-Islam di SMP Muhammadiyah Sekampung Lampung Timur. Skripsi. IAIN Metro. 2020.
Nata, Abuddin. Manajemen pendidikan. Jakarta: Prenada Media. 2006.
Nursalam. Statistik untuk penelitian. Cet. I. Makassar: Alauddin University Press. 2006.
Purwanto, M. Ngalim. Ilmu pendidikan teoretis dan praktis. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2006.
Purwanto, Ngalim. Ilmu pendidikan teoretis dan praktis. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2009.
Rifa’i, Abubakar. Pengantar metodologi penelitian. Banjarmasin: Antasari Press. 2017.
Saat, Sulaiman, dan Sitti Mania. Pengantar metodologi penelitian. Cet. 2. Makassar: Pusaka Almaida. 2020.
Saptutyningsih, Endah, dan Estu Setyaningrum. Penelitian kuantitatif: Metode dan alat analisis. Yogyakarta: Goysen Publishing. 2019.
Sarah, Dinda May, dkk. Pengaruh pemberian reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, Vol.2, No.1, 2022.
Sinar. Metode active learning: Upaya peningkatan dan hasil belajar siswa. Yogyakarta: CV Budi Utama. 2018.
Sudjana. Dasar-dasar pembelajaran. Cet. VII. Bandung: Sinar Baru. 2004.
Sudjana, Nana. Penilaian hasil proses pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya. 2001.
Sugiyono. Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2017.
Sukendra, Komang, dan Kadek Surya Atmaja. Instrumen penelitian. Malang: Mahameru Press. 2023.
Sukmadinata, Nana Saudih. Landasan psikologi proses pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. 2004.
Tiro, Muh. Arif. Dasar-dasar statistika. Makassar: Andira Publisher. 1999.
Tufik, Ahmad, dan Nurwastuti Setyowati. Buku panduan guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK kelas X. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan. 2021.
Tunnisa, Maryam Karimah. Pengaruh penerapan reward dan punishment terhadap perilaku siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Al Qadri Kabupaten Pinrang. Skripsi. IAIN Parepare. 2023.
Usman, Husaini, dan Purnomo Setiady Akbar. Pengantar statistika. Cet. I. Jakarta: PT Bumi Aksara. 2006.
Wijaya, Candra. Ilmu pendidikan Islam: Menuntun arah pendidikan Islam Indonesia. Medan: LPPPI. 2016.
